По «Горящим страницам войны» прошлись школьники Волгодонска

В Волгодонске прошла ежегодная городская читательская конференция «Горящие страницы войны» по повести Бориса Васильева.

Повесть Бориса Васильева «В списках не значился» вышла в свет в 1974 году и стала заметным событием в литературной жизни всей России. 24 апреля, для обсуждения произведения, которому исполнилось уже 45 лет, учащиеся городских школ собрались на ежегодной читательской конференции.

Считанные дни остаются до главного события нашей страны – Дня Победы. В этом году вся страна будет праздновать 74 годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Для детей 21 века те события – история, о которой они знают из рассказов ветеранов, учебников и книг. Проза первых послевоенных лет для сегодняшних школьников богатейший источник информации о боевых буднях, событиях, непосредственными участниками которых были авторы произведений – Борис Полевой, Василий Быков, Михаил Шолохов и другие писатели-фронтовики.

Сотрудники библиотеки №4 в конференц-зале центральной библиотеки провели очередную ежегодную городскую читательскую конференцию «Горящие страницы войны», участниками которой стали старшеклассники школ №7, 11, 13, 15, 18 и лицея «Политэк».

В ходе встречи ученицей школы №7 Вероникой Наумовой была рассказана биография Бориса Васильева и история его творческого пути. Ученики школы №11 познакомили гостей с историей создания повести «В списках не значился» и ее кратким содержанием. Доклад об образе главного героя – Николая Плужникова - представили ученики школы №13.

О защитниках Брестской крепости рассказал ученик школы №15 Максим Горбачев. Вместе с ученицей школы №18 Дарьей Узловой подростки рассуждали о смелости и храбрости героев произведения, о том, как война меняет человека и какие человеческие качества проявляют герои произведения. Об отношении писателя к главному герою романа и смысле названия произведения рассуждала старшеклассница лицея «Политэк» Мария Бесогонова.

На конференции школьники рассмотрели основные сюжетные линии произведения, обсудили яркие эпизоды повести и попытались найти ответы на вопросы - возможно ли на войне проявлять милосердие, должен солдат всегда быть жестоким и насколько важны для мировосприятия современной молодежи произведения о войне.